課程教材研究所是教育部直屬事業(yè)單位，簡(jiǎn)稱(chēng)教材所，英文名稱(chēng)為Institute of Curriculum and Textbook Research, Ministry of Education, P.R. China（ICTR），是國家級高水平課程教材專(zhuān)業(yè)研究平臺。國家教材委員會(huì )專(zhuān)家委員會(huì )秘書(shū)處設在課程教材研究所。

課程教材研究所前身是1990年組建的國家教委基礎教育課程教材研究中心，1998年更名為教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心。2017年，教育部根據中央機構編制委員會(huì )辦公室批復，設立課程教材研究所，與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心進(jìn)行資源整合，并合署辦公。2021年，根據《中央編委關(guān)于教育部深化事業(yè)單位改革試點(diǎn)實(shí)施方案的批復》（中編委發(fā)〔2021〕4號），整合課程教材研究所與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心，組建新的課程教材研究所，為正司級公益二類(lèi)事業(yè)單位。

根據《課程教材研究所機構職能編制規定》（教人〔2022〕2號），課程教材研究所的職責任務(wù)主要有以下三個(gè)方面。一是為機關(guān)提供支持保障的職責，包括組織開(kāi)展課程教材重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究，為國家課程教材建設決策提供咨詢(xún)服務(wù)；參與擬定國家課程方案和課程標準（教學(xué)基本要求），參與組織國家課程教材編寫(xiě)研究、指導、審核，參與國家課程實(shí)施和教材使用的培訓和調研；組織開(kāi)展基礎教育教研工作，組織實(shí)施重大教學(xué)改革研究項目，建設基礎教育教研基地；組織開(kāi)展中考和高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試命題質(zhì)量評估；組織開(kāi)展課程教材實(shí)施情況和基礎數據的調查、統計、研究、數據庫建設等工作；承擔國家教材委員會(huì )下設各專(zhuān)家委員會(huì )秘書(shū)處工作。二是面向社會(huì )提供公益服務(wù)的職責，包括開(kāi)展課程教材改革實(shí)驗研究工作，為地方和學(xué)校課程教材建設提供咨詢(xún)和服務(wù)；組織課程、教材、教學(xué)和圖書(shū)等資源的研究、開(kāi)發(fā)、宣傳和推薦工作；組織實(shí)驗性課程教材及新形態(tài)教材的研究、開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作；開(kāi)展課程教材研究的國際交流與項目合作。三是完成教育部黨組交辦的其他任務(wù)。工作范圍涉及基礎教育（含學(xué)前教育、特殊教育）、職業(yè)教育與成人教育、高等教育相關(guān)課程、教材、教學(xué)和評價(jià)等研究工作。

課程教材研究所有中小學(xué)課程研究中心、中小學(xué)教材研究中心等11個(gè)中心，黨政辦公室等5個(gè)處室以及《基礎教育課程》雜志社?，F有在職工作人員100人（含博士后研究人員6人），其中具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員28人、具有博士學(xué)位科研人員比例達55%。建有博士后科研工作站、國家課程教材綜合信息平臺及全國大中小學(xué)教材調查統計系統等數字資源平臺。